??? 《教育時(shí)報(bào)》9月3日在參考版（第4版）刊發(fā)了題為《河南省第二屆基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)公告》的文章，為宣傳本次活動(dòng)讓廣大教師更多更好的了解和參與提供了平臺(tái)，為活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展推波助瀾，全文如下：

　　
　　近幾年，我省基礎(chǔ)教育信息資源建設(shè)在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施投入、平臺(tái)軟件開(kāi)發(fā)、資源內(nèi)容更新等方面都取得了一定的成效，為廣大中小學(xué)校提供了大量的優(yōu)秀教學(xué)資源，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，做出了積極的貢獻(xiàn)。但是，隨著教育教學(xué)改革和教育信息化的深入推進(jìn)，需要基礎(chǔ)教育信息資源不斷地充實(shí)、更新和完善。為了給全省中小學(xué)校提供更多、更好的教學(xué)資源和應(yīng)用模式，推動(dòng)基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用工作在全省廣泛深入地開(kāi)展，省教育廳決定舉辦河南省第二屆基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)（見(jiàn)《河南省教育廳關(guān)于舉辦第二屆基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)的通知》（教電教〔2011〕470號(hào)））。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、參評(píng)對(duì)象及條件
　　1、參評(píng)對(duì)象：全省中小學(xué)校（含社會(huì)力量辦學(xué)）的教師及其他教學(xué)相關(guān)工作人員。
　　2、參評(píng)基本條件：參評(píng)者應(yīng)是河南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)（www.zzronghai.cn，以下簡(jiǎn)稱(chēng)"省資源網(wǎng)"）的注冊(cè)用戶(hù)，且通過(guò)實(shí)名認(rèn)證（獲獎(jiǎng)?wù)咝彰?、單位，以此?shí)名信息為準(zhǔn)），并到省資源網(wǎng)上瀏覽、下載、上傳教學(xué)資源（含省資源網(wǎng)整合的國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上的資源及國(guó)家農(nóng)遠(yuǎn)工程衛(wèi)星資源，下同），較好地應(yīng)用到課堂教學(xué)活動(dòng)之中。為促進(jìn)教學(xué)資源的共建共享，參評(píng)者除享有參評(píng)作品的署名權(quán)外，需同意其參評(píng)作品經(jīng)編輯、審定后在省資源網(wǎng)上公開(kāi)發(fā)布，以供全省中小學(xué)教師及本網(wǎng)指定用戶(hù)免費(fèi)瀏覽、下載使用，或由活動(dòng)組委會(huì)擇優(yōu)結(jié)集出版。

二、評(píng)選項(xiàng)目及范圍
　　為保證評(píng)選質(zhì)量，本屆評(píng)選設(shè)"教學(xué)博客、教學(xué)設(shè)計(jì)、公開(kāi)課"三個(gè)評(píng)選項(xiàng)目；每個(gè)評(píng)選項(xiàng)目分"小學(xué)組、初中組、高中組"三個(gè)組別；"教學(xué)博客"每個(gè)組別不限學(xué)科；"教學(xué)設(shè)計(jì)、公開(kāi)課"每個(gè)組別評(píng)選學(xué)科限定為"語(yǔ)文、數(shù)學(xué)"兩個(gè)學(xué)科。年級(jí)不限、所用文字教材版本不限（但參評(píng)項(xiàng)目須注明適合哪個(gè)版本）。
　　1、教學(xué)博客。即參評(píng)者在省資源網(wǎng)"博客"欄目發(fā)表的主題博客。該主題博客應(yīng)是參評(píng)者圍繞某個(gè)主題（自定）獨(dú)自撰寫(xiě)的，在課堂教學(xué)中以"在線(xiàn)"或"離線(xiàn)"方式，使用省資源網(wǎng)上相關(guān)信息資源于課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，或教學(xué)方法、教學(xué)方式創(chuàng)新研究方面的"小論文"。該主題博客的系列博客文章應(yīng)不少于5篇，每篇博文的字?jǐn)?shù)不少于1000字。
　　2、教學(xué)設(shè)計(jì)。即參評(píng)者在省資源網(wǎng)"遠(yuǎn)程教研與集體備課"平臺(tái)發(fā)起的集體備課活動(dòng)所產(chǎn)生的最終教學(xué)設(shè)計(jì)文案（教案）及相關(guān)課件資源。每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)作者限集體備課發(fā)起者1人、參與者3人以?xún)?nèi)（可以跨市、跨縣、跨校組合）。
　　3、公開(kāi)課。即以"三分屏形式"錄制，并發(fā)布在省資源網(wǎng)"中小學(xué)公開(kāi)課擂臺(tái)賽"欄目的某節(jié)教學(xué)課程。每節(jié)公開(kāi)課的主講教師限1人，教學(xué)指導(dǎo)限1人，錄制人員限2人以?xún)?nèi)。
　　上述項(xiàng)目參評(píng)作品，均應(yīng)為原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，引用資料須注明出處和原作者。每個(gè)參評(píng)項(xiàng)目平臺(tái)均設(shè)有"評(píng)論"和"舉報(bào)"功能，如有抄襲等作弊行為，將取消其參評(píng)資格。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置
　　本屆評(píng)選，每個(gè)評(píng)選項(xiàng)目分別設(shè)特等獎(jiǎng)1個(gè)；小學(xué)組的每個(gè)評(píng)選項(xiàng)目、每個(gè)學(xué)科分別設(shè)一等獎(jiǎng)10個(gè)，二等獎(jiǎng)20個(gè)，三等獎(jiǎng)30個(gè)；初中組和高中組的每個(gè)評(píng)選項(xiàng)目、每個(gè)學(xué)科分別設(shè)一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)10個(gè)，三等獎(jiǎng)15個(gè)。另設(shè)組織獎(jiǎng)若干個(gè)。
　　獲獎(jiǎng)?wù)哂墒〗逃龔d頒發(fā)證書(shū)。為鼓勵(lì)廣大教師踴躍參與活動(dòng)、積極提供資源、廣泛應(yīng)用資源，本屆評(píng)選還將給予獲獎(jiǎng)?wù)咭欢ǖ莫?jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值約10000元；一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值約1000元；二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值約500元（省資源網(wǎng)充值卡）；三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值約300元（省資源網(wǎng)充值卡）。
　　特等獎(jiǎng)及部分一等獎(jiǎng)獲得者，將被省資源網(wǎng)聘為學(xué)科編輯（兼職），除發(fā)給聘書(shū)外，還將優(yōu)先參加省資源網(wǎng)組織的相關(guān)活動(dòng)。

四、參評(píng)程序和辦法
　　1、參評(píng)者應(yīng)首先到省資源網(wǎng)首頁(yè)進(jìn)行用戶(hù)注冊(cè)，填寫(xiě)實(shí)名信息，申請(qǐng)并通過(guò)實(shí)名認(rèn)證；
　　2、參評(píng)內(nèi)容如涉及到"教學(xué)大師"、"電子期刊"等內(nèi)容，請(qǐng)用"電教教材網(wǎng)絡(luò)資源使用卡"進(jìn)行充值并激活使用；
　　3、登錄省資源網(wǎng)相應(yīng)平臺(tái)和欄目，檢索、瀏覽或下載相應(yīng)資源；
　　4、利用資源進(jìn)行備課并在課堂教學(xué)中使用；
　　5、研究、確定自己參評(píng)作品選題，盡量不要與其他人已發(fā)布的參評(píng)作品選題重復(fù)，以增加獲獎(jiǎng)機(jī)率。總結(jié)應(yīng)用成果，撰寫(xiě)、發(fā)表博客；或在教研備課平臺(tái)發(fā)起或參與集體備課；或錄制公開(kāi)課，并上傳作品到省資源網(wǎng)上。
　　6、在參評(píng)作品上傳截止日期前，修改完善自己的作品。

五、評(píng)選程序和辦法
　　1、初評(píng)。由學(xué)科教師和專(zhuān)家組成評(píng)審委員會(huì)，并按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（另訂），依據(jù)參評(píng)作品質(zhì)量，參考參評(píng)作品上傳截止日的點(diǎn)擊量、下載量，和發(fā)布后的用戶(hù)評(píng)價(jià)等，按每個(gè)單項(xiàng)各等級(jí)評(píng)獎(jiǎng)總數(shù)的2倍，評(píng)選出進(jìn)入復(fù)評(píng)的參評(píng)作品，并在省資源網(wǎng)上公示。
　　2、復(fù)評(píng)。由學(xué)科教師和專(zhuān)家組成評(píng)審委員會(huì)，并按評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（另訂）評(píng)選出各獎(jiǎng)項(xiàng)擬獲獎(jiǎng)作品，并在省資源網(wǎng)上公示，公示后公布最終獲獎(jiǎng)名單。

六、時(shí)間安排
　　1、2011年10月31日，為參賽作品上傳截止日期；
　　2、2011年11月中旬，公示初評(píng)結(jié)果；
　　3、2011年12月上旬，公示復(fù)評(píng)結(jié)果，公示后公布最終評(píng)選結(jié)果，并舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)和基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用高層論壇活動(dòng)。同時(shí)啟動(dòng)第三屆評(píng)選活動(dòng)。

七、活動(dòng)組織
　　為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)效果，省教育廳成立活動(dòng)組委會(huì)。組委會(huì)辦公室設(shè)在省教育廳電化教育館，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織實(shí)施和日常工作。
　　望各地認(rèn)真組織，廣泛動(dòng)員，積極參與，并通過(guò)活動(dòng)的舉辦，探索基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用的新模式、新方法，建立健全資源建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)我省基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用工作再上新臺(tái)階，為促進(jìn)全省教育信息化、現(xiàn)代化，推動(dòng)教育均衡發(fā)展，做出新的貢獻(xiàn)。
　　參評(píng)指南、選題要求、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)選細(xì)則等詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)登錄河南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)（www.zzronghai.cn）查詢(xún)。
　　聯(lián)系電話(huà)：0371-66322709

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　　河南省第二屆基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)辦公室
　　?????????????????????????????? 二〇一一年九月一日

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