同志們：

　　剛才崔炳建副廳長發(fā)表了重要講話，全面分析了我們面臨的新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，對2011年全省電教工作取得的成績給予了很高的評價和充分的肯定，對2012年電教工作的目標(biāo)、重點和任務(wù)提出了明確要求，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，會后要結(jié)合當(dāng)?shù)毓ぷ鲗嶋H全面貫徹落實。

　　2011年全省電教系統(tǒng)在省廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，兄弟處室的大力支持下，以十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實“教育發(fā)展規(guī)劃綱要”精神，在為基礎(chǔ)教育服務(wù)中力求深入，在促進(jìn)教育信息化發(fā)展上力求實效。全年的工作思路是：“舉旗占位抓重點，圍繞重點謀發(fā)展”。 在舉旗占位方面，我們通過努力在“我省教育發(fā)展規(guī)劃綱要”、“我省教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃”中寫入了“依托河南省基礎(chǔ)教育資源中心建立全省統(tǒng)一的資源庫和資源平臺，健全各級電教機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源體系建設(shè)”等重要內(nèi)容；在重新調(diào)整的我省教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和信息化推進(jìn)辦公室的機(jī)構(gòu)中，省電教館作為信息化推進(jìn)辦公室的雙主任之一加以明確，確立了省電教館在教育信息化工作中的主體地位，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)?？傊?，2011年在全體電教同仁的共同努力下，我們積極拓寬思路、改革創(chuàng)新、求真務(wù)實，圓滿完成了年度各項工作任務(wù)，全省電教工作取得了新發(fā)展。

一、電教教材建設(shè)工作健康發(fā)展

1、電教教材建設(shè)資金投入穩(wěn)定增長
　　電教教材建設(shè)是提高基礎(chǔ)教育信息化水平，推動教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，必須長抓不懈。為此，2011年3月份省教育廳下發(fā)了“對電教教材資金使用情況”進(jìn)行專項檢查的通知，省館和省廳有關(guān)處室分六個組對全省十八個省轄市的一百多個縣區(qū)進(jìn)行了普查，通過檢查發(fā)現(xiàn)了個別市縣存在認(rèn)識不到位，工作執(zhí)行力不強(qiáng)等問題，通過深入細(xì)致的溝通協(xié)調(diào)，絕大多數(shù)縣區(qū)的問題得到了不同程度的解決，各地對這項工作重要性的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，工作力度得到不同程度的加強(qiáng)，電教教材建設(shè)資金投入有了較大幅度的提高，資金總投入達(dá)#億元，創(chuàng)我省歷史新高，位居全國首位。

2、電教教材的使用效益不斷提高
　　2011年我們工作的重點是抓普及應(yīng)用。一是通過舉辦縣級館長和中小學(xué)校長培訓(xùn)班轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，增強(qiáng)各級電教專業(yè)人員對電教教材建設(shè)應(yīng)用工作重要性的認(rèn)識；二是通過開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，提高各級學(xué)校對加強(qiáng)電教教材建設(shè)應(yīng)用的積極性和主動性；三是通過課題引領(lǐng)和活動帶動，提高了電教教材的課堂使用率和學(xué)科覆蓋率。尤其是通過電教教研和應(yīng)用培訓(xùn)的全程介入，使廣大中小學(xué)教師在使用電教教材開展課堂教學(xué)中，用得起、用得上、用得順，逐步形成了一個遇到困難有指導(dǎo)，有了經(jīng)驗?zāi)芙涣?，用得好的有獎勵的良性循環(huán)機(jī)制。

3、電教教材建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)
　　2011年我們十分重視電教教材可持續(xù)發(fā)展能力建設(shè)。通過深入縣鄉(xiāng)和學(xué)校開展廣泛調(diào)研，我們完善修訂了電教教材建設(shè)的管理辦法，在全省聘請了240多位學(xué)科專家作為電教教材開發(fā)的專家團(tuán)隊，在省內(nèi)建立了180多個電教教材研發(fā)基地，在省外建立了十余個高水準(zhǔn)的教材制作基地。這些專家定期召開研討會，根據(jù)師生的不同需求，結(jié)合電教媒體的最新技術(shù)，有針對性地為學(xué)校量身定制適用的電教教材，我們的這一舉措深受廣大師生的歡迎。如我們主持開發(fā)的“教學(xué)大師”、“影視課堂”、“網(wǎng)絡(luò)同步課堂”等多媒體電教教材單品種單學(xué)期的發(fā)行量都突破了千萬元大關(guān)，所有這些，都為電教教材建設(shè)工作的可持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。

二、網(wǎng)絡(luò)與資源建設(shè)快速發(fā)展

1、網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)日趨完善
　　近年來我們對網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)高度重視，先后投入近2000多萬元資金來完善平臺功能。2011年我們又與東北師大、中醫(yī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心合作升級改造了門戶平臺、資源管理平臺和計費管理系統(tǒng)。我們自主研發(fā)的教研備課平臺已與部分省轄市的資源網(wǎng)互聯(lián)，使用效果良好，深受廣大教師歡迎，該平臺的研發(fā)為單位節(jié)省資金投入近千萬元，同時該項目還獲得省科技廳二十萬元的科研專項獎勵。我們合作開發(fā)的教師培訓(xùn)平臺，已經(jīng)在教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作中發(fā)揮了作用，取得了較好的效果。我們自主研發(fā)的教育電視新聞直播平臺也于2011年11月上線，直播教育新聞近百條，為加強(qiáng)我省教育電視宣傳工作發(fā)揮了重要作用。

2、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)不斷加強(qiáng)
　　為了完成我省“教育發(fā)展規(guī)劃綱要”提出的優(yōu)質(zhì)資源共建共享任務(wù)，近年來我們緊緊抓住網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)這個重心不放松，打造專業(yè)團(tuán)隊，投入巨額資金，采取多種方式著力加強(qiáng)資源建設(shè)。2011年我們投入近百萬元引進(jìn)購買了10萬冊電子圖書和600余種電子期刊，豐富了資源內(nèi)容；自主開發(fā)了近5000節(jié)網(wǎng)絡(luò)精品課程，該課程涵蓋了十大版本，語、數(shù)、外三大學(xué)科，小到初九個年級，與現(xiàn)行文字教材形成了基本配套的態(tài)勢；與中聯(lián)文化合作開發(fā)了“人教版小學(xué)語、數(shù)、外，初中語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、思品教學(xué)影視課堂”巨型視頻資源庫，以視頻、動畫的形式再現(xiàn)教學(xué)過程，增加了資源的類型；我們與陽光文化合作開發(fā)的“河南歷史文化博覽”人物篇和文物篇。以河南境內(nèi)的歷史人物和文物為線索，以“探索與發(fā)現(xiàn)”的形式，運用影視手段予以再現(xiàn)。該選題突出了河南地域與文化特色，是我省近年來網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)的亮點之一，該項目已被列入十二五國家重點選題，第一步人物篇還獲得省委宣傳部近30萬元文化建設(shè)資金的專項支助。

3、網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用效果明顯
　　網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)是手段，普及應(yīng)用才是真正目的。為了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源推廣應(yīng)用工作，我們除了制定應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)檢查考核和強(qiáng)化培訓(xùn)推動外，我們還十分重視活動的引領(lǐng)作用。2011年6月省廳下發(fā)了開展“河南省第二屆基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果評選活動”的通知?；顒右髲V大教師通過河南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，以“教學(xué)博客”、“教學(xué)設(shè)計”、“網(wǎng)絡(luò)公開課”等形式上傳個人作品參評，整個活動共有6千多位教師參與，上傳作品兩萬多件，網(wǎng)站注冊用戶突破50萬人，網(wǎng)站年度點擊量突破260萬人次，擴(kuò)大了省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)的知名度，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)資源的課堂應(yīng)用，我省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)在全國教育類網(wǎng)站綜合實力排名中位居榜首。

三、電教教研與教學(xué)活動豐富多彩

1、信息技術(shù)理論與應(yīng)用研究有了新的轉(zhuǎn)變
　　2011年我省承擔(dān)的中央電教館的教研課題有“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計”、“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“電子白板交互應(yīng)用”等36個課題結(jié)題。中央電教館課題評選專家一致認(rèn)為，我省課題研究基礎(chǔ)好、理念新、組織力強(qiáng)，成果顯著。同時我們還組織省級教研專家對全省信息技術(shù)研究方面的244個課題進(jìn)行了結(jié)題，對3千名中小學(xué)教師開展了研究方法與能力的通識培訓(xùn)。圍繞“綱要”精神和省館重點工作啟動了318項新的研究項目。從新立項的研究項目來看，這些課題與省廳和省電教館的中心工作結(jié)合得更加緊密，與課堂教學(xué)的新技術(shù)、新方法、新模式、新理念結(jié)合得更加緊密；與擴(kuò)大參與面，著重普及推廣結(jié)合得更加緊密。

2、全國教育軟件大獎賽獲得組織獎
　　全國教育軟件大獎賽作為教育部支持的重大賽事之一，涵蓋了基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育各個領(lǐng)域，組織難度大，時間跨度長。為了搞好此項賽事我們專門成立了河南省的專家評審委員會和組委辦，重點抓標(biāo)準(zhǔn)、抓組織、抓普及。通過各級教育部門的共同努力，參與教師突破了2萬人，獲獎作品超過了20件，由于工作深入扎實，我們還獲得了全國優(yōu)秀組織獎。

3、全省教師教學(xué)技能競賽活動更加有影響
　　全省中小學(xué)教師教學(xué)技能競賽是省教育廳與省工會教育工會聯(lián)合組織的技能評比項目，該項目起點高、評比難度大，是我省的獨創(chuàng)項目，沒有經(jīng)驗可以參考。獲得此項特等獎的教師有資格被授予“五一勞動獎?wù)隆?，所以該獎項影響特別大，競爭很激烈。為做好此項活動我們重點抓程序、抓監(jiān)督、抓環(huán)節(jié)、抓過程，為體現(xiàn)公平，不出差錯，對每個評比環(huán)節(jié)都進(jìn)行全程錄像，以備質(zhì)疑查對。通過全省電教系統(tǒng)的共同努力和各級工會組織的積極配合，2011年有5萬余名教師參加此活動，有3位教師獲得了特等獎，86位教師獲得了一等獎，取得了較好的比賽效果。

4、全國中小學(xué)生電腦制作活動再創(chuàng)輝煌
　　中小學(xué)電腦制作活動是社會關(guān)注度極高的熱點賽事。為了將這項賽事辦好，為河南多輸出優(yōu)秀人才。我們著重抓培訓(xùn)、抓規(guī)范，嚴(yán)格每項評審程序，并邀請紀(jì)檢部門全程參與，由于我們運作規(guī)范，協(xié)調(diào)有力，我省連續(xù)五年獲得好成績。2011年全省參與該項活動的學(xué)生達(dá)7萬多人，教師2萬多人，有力地推動了信息技術(shù)教育的普及。全省有51件作品獲獎，具有保送資格的高中組占29人，創(chuàng)我省歷史新高，居全國首位。在機(jī)器人評比項目中，我省高中籃球、小學(xué)足球也雙雙摘取冠軍，取得歷年最好成績。

5、全省中小學(xué)“模擬聯(lián)合國”活動揚帆起航
　　我省是“模擬聯(lián)合國”項目教育系統(tǒng)的唯一代理。根據(jù)活動要求，每個國家可以選出40位左右的中小學(xué)生代表，每年暑假到聯(lián)合國總部按照聯(lián)合國的正規(guī)程序代表本國或別國開展主題辯論。這是培養(yǎng)青少年國際意識，促進(jìn)國際交流與合作的重要渠道。我們?nèi)ツ暝卩嵵莞懔嗽圏c之后，2011年全省又有3個省轄市的15所中小學(xué)的300余名中小學(xué)生參加了河南省峰會，目前初選出的40名中小學(xué)生正在接受培訓(xùn)，近期將出席“模擬聯(lián)合國”代表大會。這項活動深受學(xué)校師生和家長的歡迎，不久，將會成為我省電教活動的新亮點。

6、全國中小學(xué)動漫教育實驗基地掛牌啟動
　　為了加強(qiáng)和提高信息技術(shù)教育內(nèi)涵，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，2011年我們與中央電教館聯(lián)合在全省建立了十個動漫教育實驗基地，認(rèn)定了244所中小學(xué)校為動漫實驗校，把動漫教育納入信息技術(shù)教育教材體系，通過實驗教學(xué)，創(chuàng)新和拓寬信息技術(shù)教育內(nèi)容。這項工作將有助于推動信息技術(shù)教育的普及，擴(kuò)大信息技術(shù)教育的成果。

四、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和教師培訓(xùn)工作順利展開

1、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作全面展開
　　一是順利完成了遠(yuǎn)程教育結(jié)余資金軟件部分的招投標(biāo)工作，解決了遺漏報學(xué)校項目建設(shè)的遺留問題；二是順利開展了遠(yuǎn)程教育第二批示范學(xué)校的評審驗收工作，通過示范校的創(chuàng)建，帶動了學(xué)校的應(yīng)用；三是順利開展了遠(yuǎn)程教育應(yīng)用優(yōu)秀教學(xué)成果的評比活動，全省共有3萬所農(nóng)村中小學(xué)參加了此項活動，共評出優(yōu)秀教學(xué)成果1016件，極大地激勵了農(nóng)村中小學(xué)教師應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備資源開展課堂教學(xué)的積極性；四是配合農(nóng)遠(yuǎn)掃尾工程的實施，對#萬名農(nóng)村中小學(xué)教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)，向他們普及了使用和操作農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的基本技能。

2、多媒體課件制作培訓(xùn)更重質(zhì)量
　　2011年我們在壓縮規(guī)模，提升質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，全年共培訓(xùn)多媒體課件制作教師#萬人，為農(nóng)村中小學(xué)教師深度使用農(nóng)村遠(yuǎn)教設(shè)備和遠(yuǎn)教資源提供了強(qiáng)大的技術(shù)保證。

3、教學(xué)設(shè)計與資源應(yīng)用培訓(xùn)效果良好
　　為了配合網(wǎng)絡(luò)資源的推廣應(yīng)用，2011年上半年我們和省廳師范處聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于開展多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計與資源應(yīng)用培訓(xùn)工作的通知，把教學(xué)設(shè)計與資源應(yīng)用培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育體系，計算學(xué)分，培訓(xùn)力度進(jìn)一步加大，全年共培訓(xùn)教師#萬人，深受基層歡迎，取得了預(yù)期的效果。

4、中央館下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)全面完成
　　一是承擔(dān)了英特爾未來項目的培訓(xùn)任務(wù)，我省培訓(xùn)教師8余千人；二是承擔(dān)了微軟攜手助學(xué)網(wǎng)上培訓(xùn)項目，我省共培訓(xùn)教師#萬人。我們承擔(dān)的這兩項培訓(xùn)任務(wù)都是在較短的時間內(nèi)完成的，可以說是時間短、費用低、效果好，受到了央館的充分肯定。

五、教育電視工作平穩(wěn)發(fā)展

1、十家市級臺辦臺行為更加規(guī)范
　　我省十家省轄市教育臺在辦臺條件十分艱苦的情況下，依然按照廣播部門的要求，不斷規(guī)范辦臺行為，逐步突顯教育特色，全年沒有發(fā)生一起亂放亂播事故。

2、積極探索教育電視發(fā)展新途徑
　　2011年11月初，省館資源部、新聞部、電視辦依托我省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)開通了“網(wǎng)絡(luò)教育電視新聞直播欄目”，對于整合全省教育電視新聞資源，逐步實現(xiàn)雙網(wǎng)互聯(lián)互播做出了有益的嘗試，效果很好。

3、教育電視宣傳服務(wù)水平不斷提高
　　全年為中國教育電視臺采編新聞110余條，為省轄市下傳新聞80余條，為省廳拍攝專題片10余部，提供會議錄像、照相近百次。基本做到省廳所有處室隨叫隨到，以最好的態(tài)度，提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們這項工作深受全廳好評。
　　2011年全省電教工作雖然取得了一定的成績，但仍有諸多問題和不足。概括起來講，主要是工作中還存在著“兩個不平衡”和“四個不到位”。首先，電教工作的發(fā)展存在著巨大的地區(qū)差異，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、大小城市之間等還存在著巨大差異，尤其是在有些方面的差異還有繼續(xù)擴(kuò)大的勢頭。其次，是各類電教事業(yè)內(nèi)部發(fā)展不平衡，還沒有完成形成協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢。如經(jīng)費營投入有多有少，政策轉(zhuǎn)型有快有慢，資源應(yīng)用有強(qiáng)有弱，班班通工程建設(shè)有緊有松等，都是具體的表現(xiàn)。工作中的“四個不到位”是指：政策轉(zhuǎn)型不夠快、方法措施不夠新、工作亮點不夠多、工作績效不夠好等。面對2012年的新形勢，我們必須居安思危，進(jìn)一步加大改革和創(chuàng)新的力度，要緊緊圍繞著為基礎(chǔ)教育信息化搞好服務(wù)這條主線做好文章、做實文章、做大文章。務(wù)必保證電教教材費政策的健康發(fā)展和順利轉(zhuǎn)型；務(wù)必保證網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用的全面普及。重點抓好三個項目，即基礎(chǔ)教育信息化試點示范項目（制定各類標(biāo)準(zhǔn)）、基礎(chǔ)教育資源平臺互聯(lián)互通項目、中小學(xué)教師信息技術(shù)能力全員培訓(xùn)提升項目。力求做到四個促進(jìn)，即以基礎(chǔ)教育資源建設(shè)應(yīng)用為抓手，提高全省中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)電教政策順利轉(zhuǎn)型；以信息化試點項目為抓手，加強(qiáng)全省電教系統(tǒng)能力建設(shè)，促進(jìn)系統(tǒng)工作職能順利轉(zhuǎn)變；以開展新一輪教師教育技術(shù)能力全員培訓(xùn)工作為抓手，健全信息技術(shù)服務(wù)支持體系，促進(jìn)電教工作者社會地位不斷提高；以開展全系統(tǒng)的爭先創(chuàng)優(yōu)活動為抓手，學(xué)會主動融入，積極大膽地為幼兒教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育及全民終身教育提供信息技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)全省電教工作可持續(xù)發(fā)展能力的全面提升。

　　具體地講主要做好以下七個方面的工作：

　　1、落實推進(jìn)教育信息化工作
　　——協(xié)助教育行政部門做好本地“教育信息化推進(jìn)辦公室”的組建工作。
　　——在電教機(jī)構(gòu)內(nèi)明確專門部門、人員，承擔(dān)、落實教育信息化推進(jìn)辦公室安排的各項工作。
　　——編制本地教育信息化規(guī)劃、建設(shè)方案及本年度實施計劃。
　　——做好教育信息化試點工作，完成教育部和省里各申報項目的年度試點工作。
　　——制定、發(fā)布《河南省基礎(chǔ)教育城域網(wǎng)、數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等教育信息化相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和解決方案。提供“班班通”建設(shè)四種模式演示環(huán)境。為教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、平臺建設(shè)、資源共享、應(yīng)用推廣等提供技術(shù)支持和服務(wù)。推進(jìn)教育系統(tǒng)軟件正版化。

　　2、電教教材建設(shè)工作
　　——進(jìn)一步規(guī)范電教教材管理工作。按照省政府有關(guān)文件規(guī)定，保證電教教材建設(shè)專項經(jīng)費投入，做到?？顚Ｓ?；配合紀(jì)檢、督導(dǎo)部門做好專項檢查工作。
　　——強(qiáng)化電教教材建設(shè)與信息化推進(jìn)工作相結(jié)合。由出版社牽頭組織各“研發(fā)基地”，圍繞電教教材網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作重點，加大電教教材網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)和應(yīng)用推廣力度，促進(jìn)教師實名用戶注冊。2012年度，凡是學(xué)期內(nèi)電教教材網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)30%（2013年50%）轉(zhuǎn)化率的市、縣（區(qū)），省資源網(wǎng)所有資源將面向該地區(qū)教師用戶全部開放使用。

　　3、網(wǎng)絡(luò)平臺與資源建設(shè)應(yīng)用工作
　　——按照省教育廳〔2012〕71號文件要求，實施省教育科研網(wǎng)延伸到各市教育局（電教館）的智能光網(wǎng)絡(luò)——“河南省基礎(chǔ)教育骨干網(wǎng)”建設(shè)。啟動基于該專網(wǎng)的視頻會議、遠(yuǎn)程視頻交互培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)資源共享平臺建設(shè)項目。
　　——實現(xiàn)省、各省轄市、部分縣（市、區(qū)）、學(xué)?；A(chǔ)教育資源網(wǎng)的互聯(lián)互通。主要實現(xiàn)門戶、資源、教研備課、培訓(xùn)、組卷五個主要應(yīng)用平臺，以及辦公、視頻培訓(xùn)（視頻會議）、短信3個支撐平臺的統(tǒng)一建設(shè)和聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，實現(xiàn)用戶統(tǒng)一管理和認(rèn)證。啟動教育教學(xué)管理信息化推廣工作，在全省電教系統(tǒng)推行電子辦公，提高辦事效率。
　　——繼續(xù)開展“第三屆基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用優(yōu)秀教學(xué)成果評選活動”，籌備、舉辦基礎(chǔ)教育資源建設(shè)高層論壇，深入推動教學(xué)信息化廣泛應(yīng)用。

　　4、電教教研工作
　　圍繞信息化教學(xué)應(yīng)用并結(jié)合試點工作，設(shè)立研究課題，開展研究活動，以科研帶動教育教學(xué)應(yīng)用水平的提升。繼續(xù)做好中小學(xué)電腦制作活動、多媒體教育軟件大獎賽、教學(xué)技能競賽、動漫基地建設(shè)等活動，以活動促進(jìn)信息化教育教學(xué)應(yīng)用。

　　5、教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作
　　開展多形式、多層面的教育信息化新政策、新理念培訓(xùn)，和教育技術(shù)能力培訓(xùn)。以學(xué)習(xí)、領(lǐng)會“教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”、“教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃”和省市教育工作會議精神為主要內(nèi)容，認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高對教育信息化和新時期電教工作的認(rèn)識。首先抓住新一輪教師信息技術(shù)能力全員培訓(xùn)這一契機(jī)，配合師訓(xùn)部門辦好中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作；其次辦好“三長”（主管局長，館長、校長）培訓(xùn)班；辦好電教系統(tǒng)全員培訓(xùn)班；以平臺、資源、應(yīng)用為重點，辦好相關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)人員參加的專業(yè)技能培訓(xùn)班；繼續(xù)開展“遠(yuǎn)教工程”骨干教師、中小學(xué)教師多媒體課件制作等培訓(xùn)工作。

　　6、教育電視與教育宣傳工作
　　——繼續(xù)加強(qiáng)教育電視管理工作，做好教育電視新聞宣傳報道，重點辦好“一聞三壇”（《教育電視新聞聯(lián)播》、《局長訪談》、《校長論壇》、《名師講壇》；開發(fā)、完善視頻平臺，開通《同步課堂》、《同步輔導(dǎo)》、《中原文化博覽》等視頻欄目和三分屏課程欄目，提升資源服務(wù)質(zhì)量。

　　7、?加強(qiáng)機(jī)構(gòu)隊伍建設(shè)工作
　　——編制《河南省電化教育規(guī)程》，進(jìn)一步健全電教機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化系統(tǒng)定位，加強(qiáng)系統(tǒng)、單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)。
　　——制定、完善各級工作制度、會議制度。積極推行網(wǎng)上辦公、視頻會議，節(jié)約辦公經(jīng)費，提高工作效率。
　　——制定、完善評估考核制度。堅持每年11月底對全省電教系統(tǒng)年度工作進(jìn)行考評，促進(jìn)各項工作落到實處。

　　同志們，2012年，是我們電教系統(tǒng)的轉(zhuǎn)折年，我們的工作重心將從傳統(tǒng)電教工作轉(zhuǎn)到信息時代的現(xiàn)代電教工作上來。我們要按照崔廳長的講話要求，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，上下協(xié)同，狠抓落實，圓滿完成今年各項任務(wù)，為推動全省基礎(chǔ)教育信息化，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，做出新的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！

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